在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，数学与统计学院计算概率党支部以独特视角和坚定信念，推动支部建设迈向标准化规范化新阶段，紧握有组织科研合作之舵，勇立国家重大需求与科学前沿潮头，铸就一支科研创新与思政教育深度融合的先锋旗舰，成为持续激励党的基层组织勇毅前行的先锋力量。

一、军地科研联合攻关，凝聚智慧共克时艰

1.积极面对国家重大需求和科学前沿问题。计算概率教师党支部主动作为，积极促进科研人员围绕计算数学相关领域，组织优秀团队，集中青年人才，开展联合攻关。通过定期组织交流活动与科研研讨会，增强团队内部的凝聚力和协作能力，坚定了科研人员正确的政治方向。近年来，支部党员教师充分发挥先锋模范作用，主持国家杰出青年基金项目、面上项目、省杰青项目等多项重要科研项目。支部教师积极与中国空气动力研究与发展中心建立军民融合共建关系，主动申报和执行国家重点研究项目，加速推动科技成果向现实生产力的转化进程，为国家的科技进步和社会发展贡献力量。

2.牢固树立“党建+业务”齐抓共管的理念。支部教师主持和参与的国家及省级科研项目数量持续增长。据统计，今年获批国家自然科学基金项目占全院总数的四分之一以上。这些丰硕成果的取得，不仅显著提升了学校在数学领域的科研实力，还深化了科研人员的党性锤炼与社会责任感，促使其在实现个人职业发展的同时，也为国家与社会的发展进步贡献了智慧与力量。

二、强化“党建+科研”评价体系，引领科研新风尚

1.完善学术评价体系。支部认真落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和学校党委各项规章制度，在发展教师党员时严格按照规定的程序执行，确保发展党员的过程规范。全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，从严做好师德师风建设工作，将科研人员的思政表现、团队合作、学术道德等作为学术评价的重要指标之一。这一举措的实施解决了传统科研评价体系维度单一的问题，有力推动了科研团队内部良性竞争和协同发展。

2.注重体系实施细则。在具体实践中，支部制定详细的评价标准、方法、程序，将党建活动与科研任务紧密结合，借助党建工作的引领作用，不断增强科研团队的凝聚力、创造力、执行力。评价体系的实施有效激发了科研人员的积极性与探索精神，促进科研成果的不断涌现与转化应用。同时巩固团队的稳定性与持续性，为科研工作迈向高质量发展奠定坚实基础。

三、高质量思政行动，培养时代新人

在高等教育领域，计算概率教师党支部始终将思政教育放在重要位置，通过一系列创新举措推动思政教育与专业教育的深度融合。为培养既精通专业知识又具备高尚品德的新时代青年人才奠定坚实思想之基。

1.建设优质课程体系。支部教师在数学专业课程体系中融入数学文化背景和优秀数学思想，使课程内容更加丰富和生动。结合数学专业特点和学情，开设了算法与程序的奥秘、数值分析、优化算法等必修或实践教育选修课程。通过数学文化、工程案例、历史回溯、编程实践等多种方式增强教学效果。在甘工委纪念馆爱国主义教育基地，结合拔尖人才培养的工作目标查摆问题，共谋育人良策。此举有效提升了学生专业素养和实践能力，学生求真务实精神和数学文化素养得以大大提高。进而促进以高质量基层党建引领立德树人、推进三全育人，实现党建育人双融双促。

2.思政融入“科研导师”制度常态化。为了促进学生全面发展，计算概率教师党支部为本科生推行“科研导师”制度。支部选拔了一批政治素质高、业务能力强的教师担任学生导师，通过言传身教引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学术上，“科研导师”们给学生提供开题建议、重点指导，以成果为导向提升学生的研究质量。此举不仅促进了师生之间的良性互动和共同成长，还提高了学生的综合素质和创新能力，为高质量培养优秀人才，提供全新思路。

3.多样化理论学习形式，多场景思政育人。青年人才的成长，既要塑形，更要铸魂。支部持续开展“三走进”、教授开放日、建模小组指导、数学文化讲座、暑期实践等系列育人活动，结合数学专业设置，依据数学课程特点，深入挖掘数学课程蕴含的思政元素，融入社会责任、数学精神、仁爱之心、家国情怀等爱国主义教育元素，不断激发学生们对祖国认知、情感和行为的认同，实现知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一。

四、打造校际数学文化交流领域“桥梁”工程

1.搭建交流平台，扩大专业影响。在计算概率教师党支部的推动下，校际数学文化交流领域取得显著成果。支部教师立足学校国际处港澳台事务办公室和学院，多次介绍学校建设历程、数学文化和学院发展史，讲述数学专业精品短课程和邀请国内外知名专家交流算法思想，引起了港澳高校和内地兄弟院校师生的广泛共鸣。

2.拓展交流渠道，丰富实践活动。为进一步加强交流与合作，支部联合港澳高校师生举办暑期短期课程、教学名师讲座、学术论坛等活动，开展陇上行数学文化之旅、黄河徒步行等社会实践。这些活动的举办不仅有效提升了港澳师生对青藏铁路建设、沙漠治理、黄河生态保护等国家重大工程的理解，还增进了对国家“一带一路”政策的认同。同时利用新媒体平台不断扩大活动的传播范围和影响力，提升了学校的数学文化软实力和国际国内影响力。

展望未来，计算概率教师党支部将继续秉持初心和使命，在党建工作规范模式基础上，探索创新科研合作与思政教育的新举措和新方法，为推动中国特色社会主义高等教育事业和学校“双一流”建设贡献智慧和力量。

附：支部一年内的相关工作

1.学习《中国共产党党徽党旗条例》，对于充分发挥党徽党旗的政治功能，增强党的凝聚力、战斗力，激发党员党的意识，激励党员“不忘初心、牢记使命”，坚定理想信念，团结带领全国各族人民在党的旗帜下奋勇前进，具有十分重要的意义，也是党史学习教育的重要内容。通过学习党员们纷纷表示，在今后的工作中将持续加强学习，进一步提高对党徽党旗政治功能的认识，自觉遵守《条例》规定，正确佩戴“党徽”、规范使用“党旗”，坚持不忘初心、牢记使命，做一名让组织放心、群众满意、自身称职的党员，在党的旗帜下奋勇前进。

2.组织引导全体党员原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，并且使用《条例》辅导读本进行对照学习。支部书记领学带学，支部班子先学一步、学深一层，充分发挥“领头羊”作用，让支部组织生活成为规范扎实开展党纪学习教育的有效载体。组织师生党支部交流互动、共建交流，围绕党纪学习教育的经验做法与学习心得，以不同视角丰富对党纪学习教育的认识，加强党员的思想教育和党性修养，提高党员的政治觉悟和遵纪守法意识，促进党纪的严明执行，推动党建工作的健康发展。

3.学习习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神和对兰州大学“在西北办好一流大学”重要指示精神等，结合我们党支部的实际情况，突出针对性和实效性，再学习、再深化、再落实。大家一致认为，把习近平总书记关于党的建设的重要思想贯彻落实到党的建设各领域全过程，特别要以当前正在做的事情为中心，用这一重要思想指导实际工作。全国党建研究会要加强前瞻性思考、全局性谋划，发挥好高端智库作用，整合资源、激发活力，形成研究宣传阐释习近平总书记关于党的建设的重要思想的强大合力。各级党建研究机构和广大党建研究工作者要结合本地区本单位实际，找准结合点，围绕党的建设工作中的热点难点问题深入研究，为推动实践基础上的党建理论创新贡献智慧和力量。在甘工委纪念馆爱国主义教育基地，重温红色记忆，支部党员结合拔尖人才培养的工作目标查摆问题，共谋良策。

4.联系基础教师党支部，组织两个支部党员共同对《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》进行学习讨论，落实全面从严治党部署要求，从严从实加强党员日常管理。大家认为，党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设的质量。

5.组织大家收看《榜样8》专题节目：《钱七虎：为国铸盾，矢志强军》，《刘伶俐：让每个孩子都能放飞梦想》，《唐菊兴：奋战高原，寻矿报国》，《吴惠芳：带领乡亲绘就“农村现代画”》，观看后，支部成员讨论，大家认为全体党员干部要向榜样学习，汲取榜样力量，时刻以共产党员的标准严格要求自己，进一步加强思想政治建设，锤炼对党忠诚品格，立足本职岗位，履职尽责。新形势下加强和规范党内政治生活，党员教师必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持科教融合、科技创新，为国家培养一流拔尖人才。