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兰州大学110周年校庆年系列活动之 — 数学院关于拔尖学生“知识积累过程的能力培养”研讨会(五)

日期:2019-09-20点击数:

为了落实“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神和加强本科教育的要求,坚持以“立德树人”为根本,切实提升教师的教学教研水平,我院教育部立项“知识积累过程的能力培养”课题组将定期举办教学研讨会,并邀请国内优秀教育工作者就教材建设、教学方法以及教学内容设置等方面进行共同探讨。

本次活动中,应课题组邀请,上海大学郭秀云教授、王卿文教授以及西北师范大学刘建成教授将做专题报告。具体安排如下:


题目一:《近世代数》教学的几点体会

主讲人:郭秀云教授(上海大学)

时 间:2019 年9月21日下午 2:30

地 点:齐云楼911 报告厅

内容摘要:《近世代数》是《数学与应用》专业本科学生的专业基础课,是一门比较抽象的课程。如何面对学生对于课程抽象所出现的问题,如何在现行的教学体系中上好这门课程谈谈自己的一些体会。

报告人简介:郭秀云,香港中文大学获博士学位,现任上海大学二级教授、博士生导师。 多年来一直从事有限群论的研究,重点在有限群的饱和群系、共轭类的长、有限群的幂自同构、有限群的互素作用、以及有限群的子群格,已发表学术论文150多篇。 从2004年起连续5次获得国家自然科学基金的资助,也曾获教育部博士点基金、上海市浦江人才基金、上海市白玉兰基金和上海市自然科学基金的资助。曾获山西省科技进步奖一等奖一次、二等奖一次、以及国务院政府特殊津贴。


题目二:关于培养学生的创新思维——以高等代数教学为例

主讲人:王卿文教授(上海大学)

时 间:2019 年9月21日下午 3:30

地 点:齐云楼911 报告厅

内容摘要:从矩阵秩的新诠释、齐次线性方程组解空间基的新求法、一般线性方程组新解法、矩阵相似系列知识的产生动机、线性变换存在定理的发现过程等方面阐述高等代数学习如何自主发现和解决问题,从而脑洞大开,培养创新思维能力。

报告人简介:王卿文,中国科学技术大学基础数学博士、上海大学二级教授、博士生导师、上海领军人才、中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、中国高等教育学会理事、中国数学会理事、中国数学会高等教育委员会委员、世界华人数学家联盟成员、上海市学位委员会第五届学科评议组成员;美国、加拿大等主办的多个国际数学期刊的主编及编委;曾任上海大学数学系主任(2005-2018)、现任上海大学张量与矩阵理论国际研究中心主任、上海大学核心数学研究所执行所长、上海大学数学与编码密码研究所执行所长.

曾获上海市育才奖、宝钢优秀教师奖、王宽诚育才奖、上海市高等学校优秀教材奖、上海市自然科学奖3等奖(排名第一)、2次获上海市级教学成果奖1等奖(排名第一). 主要研究矩阵代数、量子计算。近年来在高等教育出版社、科学出版社等出版学术著作3部,在Automatica等国际著名学术期刊上发表SCI收录的学术论文100多篇,其中ESI高被引论文10多篇,连续入选Elsevier发布的2015——2018中国高被引学者;负责国际合作项目、国家自然科学基金项目、教育部博士点基金项目和上海市自然科学基金项目等20多项。主持上海市级精品课程2门、上海市优质在线视频课程1门、上海市重点课程3门。

已培养博士后10多人、博士20多人、硕士40多人。所培养的研究生多人获上海市研究生优秀成果奖(优秀博士论文、优秀硕士论文)和国家研究生奖学金.


题目三:大学几何课程的宏观与微观

主讲人:刘建成教授(西北师范大学)

时 间:2019 年9月21日下午 4:30

地 点:齐云楼911 报告厅

内容摘要:报告以大学数学专业的《解析几何》、《微分几何》、《拓扑学》课程核心内容为题材,从群论的角度试图描述三门课程的核心思想、方法,以及课程之间的宏观关联;从方法论的视角,选择课程的几个核心内容,探究研究方法的微观方面,以寻求几何的空间观念的宏观延拓。

报告人简介:刘建成,1997年华东师范大学基础数学专业博士研究生毕业,获理学博士学位。现任西北师范大学数学与统计学院教授、博士生导师、副院长、几何研究所所长。受聘甘肃省高等院校飞天学者特聘计划特聘教授。主要从事整体微分几何与几何分析的研究,完成学术论文40余篇,主持完成数学天元基金项目项和国家自然科学基金项目各一项。现主持国家自然科学基金课题一项。曾多次获西北师范大学教学质量优秀教师奖,教学科研双骨干。编著出版普通高等教育“十三五”规划教材《空间解析几何》一部,主讲并负责建设的数学专业课程《微分几何》获2009年甘肃省省级精品课程称号。参与完成的教学类项目获甘肃省教学成果一等奖。承担的主要课程有:《解析几何》、《微分几何》、《拓扑学》、《黎曼几何》、《几何分析》、《子流形几何与拓扑》、《复几何》等。

欢迎感兴趣的教师和研究生参加!


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2019年9月20日