根据《兰州大学隆基教育教学奖评定办法》《兰州大学本科教育教学组织管理奖评定办法》与《关于评选2025-2026学年兰州大学“隆基教育教学奖”和“本科教育教学组织管理奖”的通知》，经教师申报、师生评议、思想政治考核、学院教学指导分委员评议等环节，拟推荐以下团队和个人申报2025-2026学年兰州大学“隆基教育教学奖”、“本科教育教学组织管理奖”，现予以公示，被推荐人（团队）接受广大教职工监督。期间如对公示对象有异议，可通过书面或电子邮件形式向学院反映。
马闪，拟申报兰州大学隆基教学名师奖。现任学院副院长、党委委员和学院教学指导委员会副主任，2007年9月--2011年6月担任本科生班主任，2013-2018担任应用数学研究生党支部书记。曾牵头完成了一流专业、强基计划和拔尖2.0基地的申报和培养方案的修订，并牵头组织2024年教育教学评估。曾负责学院的招生宣传工作、高考阅卷的组织、学校公共课体系的设计改革和学院二级教学组织的构建等社会服务工作。教学科研并重，每年至少主讲两门次本科生课程。主讲过《分析选讲》，《实变函数》，《泛函分析》等专业课程以及《高等数学》（省级一流课程）和《线性代数》（校一流课程）公共基础课。在研究生教学中，多次主讲基础课程《现代分析基础》和《偏微分方程基础》。曾获兰州大学隆基教学新秀奖和骨干奖；省级教学成果一等奖和校级一等奖各1项。每年指导本科毕业论文，2022年获优秀指导老师。
孙莉，女，博士，兰州大学数学与统计学院讲师，公共数学教研室主任，主要从事计算数学与图像处理的相关研究。主讲过《数值分析》、《常微分方程》、《高等数学(A)》、《高等数学(B)》、《大学文科数学》、《医学高等数学》、《线性代数》等课程。2021-2022 年评为兰州大学数学与统计学院“师德标兵“，拟申报兰州大学隆基教学创新奖。
杨璐，拟申报兰州大学隆基教学创新奖，申报团队围绕数学拔尖人才培养目标，设计并构建了数学专业的形势与政策课教学体系和实践方案。一是构建了数学类专业的形势与政策课教学目标，以及一至四年级的进阶式教学子目标。通过进阶式的目标设计，构建学生“认知-理解-应用-践行”的阶梯式能力培养方式。二是将形势与政策课教学子目标与分年级的数学专业核心课程、实践环节建立关联矩阵，形成 “理论认同牵引→实践转化支撑→提升理论认同成效”的形势与政策课教学体系和学生价值认同的成长路径。
张文婷，女，教授，博导。主要从事代数学领域的研究工作，尤其是半群代数理论和泛代数理论，在Journal of Algebra、Science China Mathematics、Acta Math.Sinica、Int. J. Algebra. Comput、Semigroup Forum等国内外重要学术刊物上发表SCI 学术论文近50篇。现主持国家自然科学面上项目1项，基本科研业务费优青计划1项。 曾主持国家自然科学基金青年和天元项目各1项、甘肃省自然科学基金面上项目 2 项、作为主要成员参加了罗彦锋教授主持的国家自然科学基金面上项目6 项和省级重点和面上科研项目 3 项，取得了很多有价值的成果，解决了本领域多个公开问题，完成的科研成果“半群代数理论及其在图论中的应用”获得甘肃省 2020 年度自然科学二等奖；主讲的《高等代数》入选甘肃省一流课程；2024年入选甘肃省领军人才（第二层次）和飞天学者特聘教授，拟申报兰州大学隆基教学骨干奖。
徐强，男，出生于1987年，副教授/硕士生导师。徐强同志热爱祖国，品行端正，热爱教育事业，坚决拥护、贯彻党的教育方针。从教以来，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，团结同志，诚实守信，勤勉上进。获得第七届兰州大学青教赛理科组优秀奖；第七届甘肃省高校青年教学竞赛理科组第十名；优秀班主任、数学院先进个人等荣誉。近年来主持国家自然科学基金青年项目1项，并在以Math. Ann.、Found. Comput. Math.、 SIAM J. Math. Anal.等为代表的国际高水平学术期刊发表论文14篇。过去5年，承担了《高等数学》、《医用高等数学》、《线性代数》、《泛函分析》、《复变函数论》、《测度论》等多门公共课、专业课的教学任务，获听评课优秀15次（共19次），授课风格获得了所教专业部分学生的高度认可和好评，拟申报兰州大学隆基教学新秀奖。
程锡友，拟申报兰州大学隆基教学创新奖，申报成果结合学情特点，建立了递进式的教学目标，设计了分层式的教学体系和配套习题，形成了基于分层培养理念的教学创新模式。一是建立递进式教学目标，设计分层教学内容，实施分层教学，助力学生动态达成与其能力相符的学习目标。二是建设分层习题库，助力各层次学生通过高强度的训练掌握教学内容，实现数学核心能力的有效提升。
雷鹏，男，博士，兰州大学数学与统计学院副教授，公共数学教研室副主任，主要从事代数学及代数数论的相关研究，为本科生主讲《抽象代数》《高等代数》《线性代数》等课程，长期致力于本科生教学方法改革创新，主持两项校级教改项目，发表6篇教改论文，参编《抽象代数》和《线性代数》两本教材。2016年获“隆基教学新秀奖”，2020年获得兰州大学抗击新冠肺炎疫情“先进个人”称号，拟申报兰州大学隆基教学创新奖。
公示时间：公示期2025年9月10日-2025年9月12日，公示期间，若有异议请根据以下联系渠道提交投诉：
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数学与统计学院
2025年9月10日
