为实施加强基础，因材施教，分类培养的定位目标；提升人才培养质量，明确人才培养目标，学院特制定如下专业分流方案。

一、分流原则

以“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的人才培养理念和“以学生为本,以学生成长为中心”为指导思想，本着“学生为本，自主选择”、“因材施教，分类培养”、“公正公平，科学合理”的基本原则，充分考虑学生兴趣和个性发展的要求，结合专业发展、办学条件和社会需求情况，依据学生专业意愿进行专业分流工作。

二、实施方案

分流范围：2021级数学类专业本科生（不含来我院交流生）

分流后专业：数学与应用数学（数学基础理论班）、信息与计算科学、统计学

分流后班容：数学与应用数学专业50人、信息与计算科学专业40人、统计学专业40人

分流过程：数学院本科生专业培养为“2+2”模式，分为两学年大类培养和两学年专业培养，其中大类培养阶段为大一新生入学至第四学期结束，在此阶段以数学类专业进行大类培养；在第四学期末，由学生自愿报名，自主选择，结合专业设定及前三学期学业成绩，确定分流学生名单，完成分流工作，进入专业培养阶段，直至第八学期末。

三．本实施方案由学院负责解释

数学与统计学院

2023年6月