校友是学校发展的重要财富，优秀校友在人才培养、学科发展、平台搭建等各个方面具有独特作用。数学与统计学院开启校友专访系列活动，旨在通过对校友的采访，全方位的宣传兰大数学精神，使在校学生更真切地体会学院文化气息和身后底蕴；通过领略校友的风采，激发在校学生积极向上的热情，引导在校学生树立良好的学风，修学储能；通过感悟校友对母校的深情，培养学生对母校的归属感、责任感和自豪感；通过寻访和采访过程，听取广大校友对学校学院未来发展的意见和建议，更好的搭建交流平台、凝练学科建设，加强校友联系，进一步促进学院发展。

屈长征：兰大学风陪伴我一路至今

轻顾岁月迢递，垂眉两袖风尘。屈教授如流水划过指尖那般留恋不舍地追忆与兰大师生的点点滴滴，这些记忆不仅是师生间难忘的珍贵回忆，更是屈教授作为兰大学子始于初心，源于热爱，成于坚守的见证。当我们聊到关于屈教授在兰大印象深刻的学习经历和成长经历时，虽已过去三十年，“一切好像还历历在目”，他仍如同一位亲切的挚友，以眯起眼睛心向往之的神情，向我们缓缓倾诉。

一、细数师爱，伴他走过翩跹韶华

“我在兰大读书时，学风很好。”屈教授将学风建设极大归功于老一代领导和广大的老师们建立的优良校风和学风。兰大的校风和学风常常给予他如沐春风的感受，而如同大片玫瑰园万里飘香，也不能无人一同欣赏与维护。源于老一代校领导对教师们的关心和爱护程度很高，“当时也吸引了大批杰出学者和优秀青年才俊来到兰大从教”，屈教授将这样的现象归功于老一代校领导们对知识分子的极大尊重，他们以人格魅力询唤大家共建属于兰大人的“玫瑰园”。不仅如此，屈教授还提到了兰大在国内外的影响力，“这批著名学者的到来，以及他们建立起来的良好学风，深深影响着我们这一代学生。”基于这些回答，学风建设对兰大和屈教授，以及我们这一代兰大学子的影响不言而喻。他不仅细数当时兰大数学力学系功底深厚、学识渊博的著名学者们，如“陈文塬、陈庆益、叶开沅、濮德潜、郭聿琦、余庆余、罗学波等老师”，还有一批数学基础扎实、科研能力强的中青年骨干教师，“他们一起支撑起了当时兰大数学力学系的学科”，这样极高的评价既是对教师们莫大的肯定，也是在表达对老师们的深切感激和敬畏。当时的屈教授在导师陈庆益和罗学波教授的引导下，走上了数学的科研之路。正所谓，落其实者思其树，学其成时念吾师。屈教授回顾学习生涯，首先是感谢“班主任孙昭晖和李炳毅老师认真负责的态度”，在他的言谈中，我们不难拼凑出当时的情形，在生活条件的艰苦和学习条件的特殊环境下，老师们对学生的管理和培养毫不松懈，在他们的鞭策下成长的一代，形成了良好的学习与生活习惯，形成了严谨的学风，掌握了扎实的专业基础。“这些老师是兰大数学系的宝贵财富，兰大正是因为拥有如此师德高尚的优秀教师们，才会培养出一代又一代学风严谨、勤奋好学、善于钻研的优秀学子。”

听完屈教授真诚质朴的话语，我们深感触动，三十年前的记忆从未蒙尘，而是潜移默化地转变为屈教授的言行举止，陪伴他跨越本、硕、博不同的学生阶段，走过成为教师后的每一个春夏秋冬。言为士则，行为世范。屈教授以身作则地将兰大学风不断传承下去，这份精神令每一位兰大人动容。

二、润物无声，做俯首育桃李的耕耘者

在谈及教学经验和教育理念时，屈教授颇有自己的看法，并给予兰大学子与宁波大学数学院的学生许多诚恳的建议。“我认为现代社会对同学们的要求非常的高。最重要的是要提高学生的综合实力，其中包括很多方面，如学习能力、沟通能力、表达能力和创新能力等，这样才能更好的适应社会。”这一点建议的考量是基于现代社会的高要求提出的。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得真正的自由。正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑才能更好的适应社会，这样的观点与屈教授不谋而合。“提升综合能力首先应当培养好的学习能力，对数学院的学生来讲就是逻辑和创新能力。此外，特别要注重沟通、交流和写作以及外语运用等方面的能力。”细致的建议更是为数学院的学子们指出需要重点关注的问题。“当然，一个健康的体魄是不可缺少的，同学们应注重锻炼身体。”屈教授用尽管简洁，但关怀备至的话语触击着每一名学子的心灵。

在采访屈教授前，我们了解到屈教授在宁波大学数学学院所取得的卓越成就。近些年，兰大数学院无论是在行政方面还是科研、学生培养方面，都处于一个瓶颈期，亟待突破现状。关于问道屈教授在师资队伍建设、学科发展还有本科生人才培养的整体思路和看法时，屈教授格外严肃认真，“第一，我认为最重要的就是责任，我们每个人在所任职的岗位上时间不长，一定要履职尽责，培养大局意识，注重整体发展，这一点在队伍建设上显得尤为重要，特别要为中青年教师营造一个良好的学术氛围，团队人员都要树立大格局，以学院学科发展为主，不要只看眼前的利益。”不难看出，树立大局观对于学院发展的影响是极其深远的，立足全局，方能从全局谋划一域。“第二，在队伍建设成熟的基础上，我们接下来就要尽可能给学院工作人员提供优质资源支持，如善用学校政策、学院帮扶以及发挥校友会的重要作用，鼓励教师参加国内国际会议，开展学术交流，培养好学生。”在大局观的基础上，屈教授以细致的对策逐一为我们解答可能面临的困境。作为一名醉心学术的耕耘者，屈教授将自己多年总结的实践经验无私分享，其胸襟和格局可见一斑。

三、同忆来时路，共叙校友情

听完屈教授发自肺腑的治学之道后，我们了解到屈教授在校友管理上经验丰富，我们再次向屈教授探讨关于校友会构建的问题。从整体上而言，兰大的校友会结构可能较为松散，校友们之间的联系不紧密，当前兰大亟需改善这些不完备的现状。屈教授对此的建议是，“你们可以设置校友联络人，由专人负责校友事务，加强日常与校友的联系。”屈教授还格外强调：“兰大数学培育出了很多优秀的人才，应当加强与校友的密切联系和沟通，把校友会工作做实做细，凝聚校友的力量，进一步促进学院的发展。”作为母校的兰大，对于校友们有着独特的情感，这份情感是盛意拳拳，更是柔肠百转。我们希望，“薪火相传共话未来”不再只是美好的愿景，更是在不久后即将实现的一份约定。

【屈长征介绍】

屈长征教授，浙江省特级专家，国家杰出青年基金获得者，享受国务院政府特殊津贴专家。1981年、1985年和1993年分别在兰州大学获得学士、硕士和博士学位，先后在西北大学和香港中文大学做博士后研究。主要从事不变几何流及其与可积系统的关系、非线性偏微分方程的对称、不变量、几何性质、解的奇性及稳定性等方面的研究， 成果发表在Comm. Math. Phys.，Adv. Math.，ARMA，Math. Ann., J. Funct. Anal., J. Math. Pure Appl.和Nonlinearity等国际著名杂志上。现任《Stud. Appl. Math.》， 《Comm. Pure Appl. Anal.》，《Math. Meth. Appl. Sci.》和《数学进展》编委,系《纯粹与应用数学》杂志副主编。研究得到国家自然科学基金重点项目、面上项目、教育部新世纪优秀人才和教育部优秀青年教师等基金的资助。研究成果曾获得陕西省科技进步一等奖、二等奖，浙江省自然科学二等奖和国家教委科技进步奖等。